¡Continuamos aprendiendo desde casa!

 

  ¡Hola chicos y chicas de 3º grado!👋 En esta nueva semana que comienza, les comparto un juego para que disfruten en familia. El mismo se encuentra en el "Superfichero" de "El mundo de Yago 3", llamado "Juego de la memoria" ¡Lean atentamente las instrucciones y a jugar!  ¡Espero les guste! Después me cuentan... ¡Un abrazo grande! Seño Vanina💓

¡Hola chicos y chicas! Esta semana, los invitamos a conocer más sobre una fecha muy importante que se conmemora en nuestro país el 20 de noviembre. Para ello, les compartimos un video acerca de este día para que vean con sus familias. “Zamba en la Vuelta de Obligado” Actividad 1: Luego de disfrutar del video, resumimos un poco acerca del tema: Actividad 2: Reflexionen junto a sus familias ¿Qué significa entonces la palabra “Soberanía”? Escriban sus respuestas.  

¡Hola 3° grado! ¿Cómo están? 😚En esta oportunidad, vamos a finalizar con las propuestas sobre “Migrar es un derecho” para descubrir que aprendimos sobre las migraciones. Esta semana la consigna es escribir un relato breve sobre una de las experiencias que leyeron en el folleto. Para eso, les propongo que realicen la página 14 del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa” ¡Adelante!💪 Aquí las actividades para quienes nos cuenten con el cuadernillo:

¡Hola chicos y chicas de 3° grado! En estas últimas semanas de trabajo, finalizaremos con las actividades del cuadernillo realizando tareas relacionadas a la exploración de las medidas de longitud. Para resolver estos problemas van a necesitar la regla, en la página 9 de este cuadernillo hay una regla: si no tienen una en casa, pueden recortarla y pegarla en un cartoncito para que quede más firme. Las consignas se encuentran en las páginas 8 y 9 del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa”.

  Familia:  El día lunes les enviaré el link de la reunión. Trabajaremos con una actividad de matemática del cuadernillo y con propuestas de la Seño Roxy.👏 Para la clase de plástica,  tengan a mano  una hoja blanca, un lápiz negro para dibujar,  lápices de colores y papelitos de colores (pueden ser glace, revistas, envoltorios de galletitas, fideos, yerba, etc.) Los espero!   Besitos abrazados  ¡Cariños! 

¡Hola chicos y chicas de 3° grado! 💙Esta semana continuaremos con más problemas multiplicativos, seguiremos trabajando con actividades sobre organizaciones rectangulares. Las consignas se encuentran en la página 6 del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa”. ¡A empezar! Aquí les comparto los recortables de la página 9 para quienes no cuenten con el cuadernillo en casa.

¿Cómo se encuentran chicos y chicas de 3° grado? En las actividades de esta semana, finalizaremos con las propuestas acerca del circuito productivo de la yerba mate. Y a modo de cierre, los invito a recuperar algunas de las ideas trabajadas anteriormente. ¡ Seguro aprendieron mucho! ¡A empezar!😉💪 Actividad 1- Repasamos sobre el tema a través del siguiente texto: Actividad 2- Contestamos:

¡Hola 3° grado!😀 ¿Cómo están? Esta semana vas a continuar trabajando con el folleto “Migrar es un derecho” para continuar aprendiendo más sobre las migraciones: los motivos, los tipos de migraciones y los derechos de las personas que se ven en la necesidad de migrar. Les propongo que realicen la página 13  (las consignas 3 y 4)  del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa” Aquí las actividades para quienes nos cuenten con el cuadernillo:

 

¡Hola chicos y chicas de 3° grado!💜 Esta semana continuaremos con más problemas multiplicativos, en este caso en las propuestas que les comparto, comenzaremos a realizar actividades sobre organizaciones rectangulares. Las consignas se encuentran en la página 5 del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa” ¿Se animan?😉👏👏

¡Buenas 3° grado! 👋En las actividades de esta semana, seguiremos conociendo sobre la situación de personas, alrededor del mundo, que dejaron el país donde nacieron para vivir en otro lado. Conoceremos experiencias de personas que migraron, los motivos por lo que lo hicieron, la forma en la que viajaron y cómo viven en el nuevo lugar al que llegaron. Para ello, trabajaremos con las páginas 11 y 12 del cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa” ¡Empezamos!😋👌

¡Hola chicos y chicas de 3° grado!😋 Esta semana trabajaremos con el “Superfichero 3” del libro “El mundo de Yago 3” , realizaremos la ficha 11 que nos cuenta un poquito que se conmemora el 10 de noviembre, una fecha que celebra las costumbres y la historia del pueblo argentino. Les comparto la ficha para quienes nos cuentan con el libro en casa ¡Empezamos!💪

  👉Familia:  El día lunes les enviaré el link de la reunión. Trabajaremos con una actividad de matemática del cuadernillo.👏 ¡Cariños! 

¡Hola chicos y chicas de 3° grado!😊👋 Esta semana comenzaremos a trabajar con el cuadernillo 5 de “Estudiar y aprender en casa” . En esta oportunidad, empezaremos  con un tema nuevo. En este fascículo vamos a ver cómo algunas sumas que ya sabemos nos permiten entrar en el país de la multiplicación. Para entrar en el tema, realizaremos las páginas 2 y 3. Como siempre, les comparto las actividades para quienes no cuenten con el cuadernillo en casa. ¡Manos a la obra!💪

¡Buenas 3°grado! Durante estas semanas comenzaremos a trabajar sobre un tema nuevo e importante para todos los pueblos del mundo: el derecho a vivir en un lugar distinto del que se nace. Conocerán experiencias de personas que viven en un lugar diferente al que nacieron, aprenderán más sobre las migraciones y así podrán leer y escribir sobre este tema. Para ello, trabajaremos con el cuadernillo 5 “Estudiar y aprender en casa”, en la página 10. 👉  Importante: Al final de las páginas de Prácticas del Lenguaje (páginas 16 a 23) se incluye el folleto temático “Migrar es un derecho” , con información sobre este tema.  Es importante que cuiden mucho este folleto y que lo tengan a mano para las actividades que siguen. Aquí les comparto el folleto para quienes no cuenten con el mismo:  AQUÍ EL FOLLETO Actividad para empezar con el tema propuesto:

¡Buenas 3° grado!👋Esta semana continuaremos trabajando con el circuito productivo de la yerba mate. En la última actividad sobre el tema, conocimos la etapa industrial del proceso. Ahora, solo resta hacernos la siguiente pregunta: ¿Cómo llega la yerba al almacén? Para ello, les propongo empezar a recorrer la última etapa que es la comercialización, es decir, centrarse en el recorrido que realiza el producto desde las fábricas o plantas procesadoras hasta la mesa de las familias. ¿Se animan?😊 Actividad 1: ¡La yerba mate está lista! ¿Cómo llega a las mesas de las familias? Les proponemos dibujar el recorrido que realiza la yerba mate desde el momento en que es envasada hasta que llega a las casas donde la consumen: ¿Cómo se lo imaginan? Les comparto el siguiente texto, los va a ayudar a dibujar este último proceso: