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Actividades sobre el 2 de abril. “Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas”

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                    Familias de 3º: Cada 2 de abril recordamos aquel histórico día en el que las tropas nacionales, por orden de la Junta Militar, desembarcaron en la Isla Soledad y tomaron posesión de Puerto Argentino, iniciando así la guerra de Malvinas. Este conflicto armado duró más de 2 meses y finalizó con la rendición de las tropas argentinas frente a las de Gran Bretaña. Han pasado 38 años desde entonces. Cada aniversario debe servir para revalorizar la labor de aquellos jóvenes soldados caídos y de los sobrevivientes veteranos de guerra, con el propósito de comprender que reclamar la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas es una reivindicación justa. Los derechos que nuestros valientes soldados fueron a defender hoy son responsabilidad de cada argentino y argentina que vive en este suelo. Tenemos que defender nuestra soberanía a través de la diplomacia, para garantizar la democracia y la paz. ¿Por qué hablar de Malvinas con lo
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ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- SEMANA DEL 27/04 AL 01/05

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¡Hola chicos y chicas! Esta semana les propongo leer otro cuento de Gustavo Roldán. Trabajaremos con “El tatú enamorado” que se encuentra en un libro llamado “El monte era una fiesta” , este libro reúne ocho cuentos cortos donde los animales de la fauna chaqueña son los protagonistas absolutos. Recuerden consultar sus dudas sobre las tareas al mail:   vanina.lopez@bue.edu.ar  y mandar sus actividades para que las pueda ver. ¡GRACIAS! Cariños. Seño Vanina. ACTIVIDAD 1: Comenzamos con la historia “El tatú enamorado”. Se los comparto en dos versiones:   -"El tatú enamorado" narrado por la seño. https://drive.google.com/file/d/1zLQGSyIklx5Zp7jBxJi4HgQeCLZvrfzO/view?usp=sharing   -El relato escrito para que puedan leerlo ustedes o sus familias. “EL TATÚ ENAMORADO” de Gustavo Roldan (Versión adaptada para narrar) Cerquita del Paraná las flores habían comenzado a crecer por todos lados, como crecen las flores cerquita del Paraná.
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Actividades de Prácticas del lenguaje- Semana del 13 al 17 de julio

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¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Espero que muy bien. Hoy les propongo trabajar con el cuento leído la semana pasada “ El hijo del elefante” de Rudyard Kipling. El cuento se encuentra en el cuadernillo “Estudiar y aprender en casa” Fascículo 2 (páginas 8, 9 Y 10), si cuentan con un ejemplar, pueden leerlo directamente desde allí, realizar las consignas y luego me envían las fotos de la tarea. Para quienes no cuenten con el cuadernillo, aquí les comparto el audio del cuento y las actividades para realizarlas en el cuaderno. ¿Empezamos? Recuerden consultar sus dudas sobre las tareas al mail:   vanina.lopez@bue.edu.ar  y mandar sus actividades para que las pueda ver. ¡GRACIAS! Cariños. Seño Vanina. ACTIVIDAD 1 : Les comparto nuevamente el cuento “El hijo del elefante” Para oírlo: https://contenedor-digital.buenosaires.gob.ar/catalogo/audiolibros-voces-de-ayer-y-hoy/8920/detalle/8333 ACTIVIDAD 2 : Completen el cuadro del por qué del cuento “El hijo del elefante” Títu
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